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Comment est l'apprentissage des bébés dans les écoles maternelles

Comment est l'apprentissage des bébés dans les écoles maternelles


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Les crèches sont des centres où l'on laisse les enfants, pas seulement pour s'occuper d'eux. Les écoles maternelles ont une série de fonctions et d'objectifs qu'elles doivent atteindre avec les enfants. Aujourd'hui, nous allons voir quelle est la fonction des crèches, en plus de s'occuper des enfants. Et quelles sont les méthodes suivies pour y parvenir.

Les enfants jusqu'à 3 ans doivent atteindre un grand nombre d'objectifs et de développements. Ce qui bien qu'il nous semble que l'enfant ne coûte aucun effort, l'aide au travail de chaque domaine, lui permet d'atteindre les objectifs plus tôt et avec plus de précision.

Selon les crèches, on peut trouver plus ou moins d'emplois, tous les marquent dans un projet pédagogique décidé dès le début du cours. Les responsables de ce projet sont les éducateurs de chaque classe. Puisque ce sont eux qui connaissent le mieux les enfants de leur classe.

Nous allons revoir les aspects fondamentaux et minimaux sur lesquels il faudrait travailler dans les garderies. Nous travaillons sur les trois domaines en même temps et pratiquement depuis que le bébé entre pour la première fois dans la crèche.

1. Connaissance et maîtrise de soi:

Les bébés mettent des mois à se rendre compte de ce qu'ils sont. La première partie qu'ils sauront est la vôtre, ce sont vos mains. Ce sera un grand pas dans votre conscience. Nous sommes responsables de l'enfant de créer une image saine de lui-même, sans complexes. Pendant les 3 premières années de vie. Ceci est réalisé avec des activités dans lesquelles l'enfant doit reconnaître son corps, à travers des cartes, des dessins ... Mais surtout, de nombreuses activités. Le miroir et la relation avec les autres enfants, accélère et améliore l'apprentissage.

Dans le même temps, le contrôle et le contrôle parfait de votre corps doivent être achevés avant de quitter la maternelle. Pour cela, il faut se pencher sur deux aspects complètement complémentaires. Ce qu'il va falloir travailler, puisque c'est un bébé. Vous aider à exercer vos muscles et votre équilibre.

La motricité fine: c'est celle qui est responsable des mouvements sensibles et précis. Un exemple serait de fermer les lacets, de mettre la cuillère en bouche ... On l'associe avec précision. Pour y travailler, nous avons un grand nombre d'activités, comme les cartes de traçage pédagogiques, tous les jeux pour placer des pièces ...

Motricité globale: Elle est responsable des mouvements les plus "brusques", par exemple se déplacer dans une pièce, sauter, se lever ... Certains jeux comme la course qui vous fait monter, un circuit psychomoteur, la danse ...

2. Connaissance de l'environnement:

Un autre aspect, qui relève de la responsabilité des crèches. C'est à l'enfant de découvrir tout ce qui l'entoure. Pour l'enfant, tout est nouveau, il n'a jamais rien vu, et c'est le meilleur moment pour explorer le monde et commencer à accumuler des connaissances. Les éducateurs ont la responsabilité de l'enfant de comprendre son environnement, tout ce qui l'entoure. Connaître et comprendre le monde qui les entoure n'est pas facile. De l'apprentissage de la météo et de la façon dont les jours, les mois, les saisons changent ...

Les différents membres de la famille, les différents environnements, comme l'école ou la maison. Mais quel est le plus important de tout cela. C'est la relation qu'il entretiendra avec les autres, lui apprenant et l'aidant à découvrir l'empathie avec ses pairs. Toujours à travers le jeu.

3. La langue:

Même si c'est le troisième, il est tout aussi important que les autres. Bien que les activités soient directes envers l'enfant, nous avons commencé à les faire plus tard que les deux autres domaines. (Dans les centres et jardins d'enfants bilingues, cela commence dès le premier jour d'école) Habituellement, à partir de 12 mois, l'enfant commence à dire ses premiers mots. Bien que pour que cela se produise, votre cerveau a dû mûrir et passer un grand nombre d'obstacles. Qui sont plus faciles à obtenir si nous suivons une méthode et travaillons (jouer) avec les enfants dès les premiers mois de la vie.

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Vidéo: Maternelle, mes premiers pas à lécole (Mai 2022).


Commentaires:

  1. Eadwyn

    Bravo, la réponse est excellente.

  2. Samson

    Opinion merveilleusement, très divertissante

  3. Filbuk

    Que me conseille-t-il?

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    Il est supprimé (a un sujet emmêlé)

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    Merci pour les informations très précieuses. Cela m'a été très utile.



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